最近太忙了，牛马🐃🐎一样的工作，根本没多少闲暇；课程作业比较多，也想好好写，需要不停找👀资料；然后，CET-4考试又迫在眉睫……还好，这一切，今天总算告一段落。不过，这次CET-4口语考试因为忙与重视🐜程度不够，错过了考试时间；笔试就不敢再错过了，错过停考一年🛌。所以，无论复习得怎么样（其实只复习了2周），今天都必须上考场。考场如战场🎯，男人的最爱！！这次报考CET-4是10月份作的仓促决定...
最近太忙了，牛马🐃🐎一样的工作，根本没多少闲暇；课程作业比较多，也想好好写，需要不停找👀资料；然后，CET-4考试又迫在眉睫……还好，这一切，今天总算告一段落。不过，这次CET-4口语考试因为忙与重视🐜程度不够，错过了考试时间；笔试就不敢再错过了，错过停考一年🛌。所以，无论复习得怎么样（其实只复习了2周），今天都必须上考场。考场如战场🎯，男人的最爱！！这次报考CET-4是10月份作的仓促决定...
摘要：作为在职攻读社会工作硕士的初中英语教师，我在日常教学中经常遇到由成绩分化、同伴冲突、自我概念偏差引发的学生学习困境：有人因一次考试失利陷入自我否定，在课堂上沉默回避；也有人因社交困难而自我封闭，甚至出现厌学倾向。这些现象促使我追问：青少年成长困境的根源何在？在《社会工作研究方法》课程马斌老师推荐下，我深入研读阿尔弗雷德·阿德勒的《自卑与超越》 ，似有所获。该书以个体心理学为框架，系统阐...
摘要：本研究设计以“驻校社工嵌入初中校园心理服务体系”为核心议题，立足Z市欠发达地区初中试点实践，融合探索、描述、解释三类研究目的，构建多层次研究目标体系。研究兼具理论与应用双重属性，理论层面依托扎根理论提炼嵌入的核心范畴与理论模型，推动学校社会工作理论本土化；应用层面聚焦Z市校园心理服务的现实问题，探索跨学科协同模式并提出实操策略。研究综合采用调查、实地、文献定量及实验研究等方法，以个人、...
摘要：本文聚焦14种社工常用理论，涵盖精神分析、标签理论、认知行为、生态系统等核心理论，系统梳理各理论的起源、核心概念、优缺点及适用场景，并重点结合初中学校社会工作实际提出使用建议与注意事项。这些理论各具特色，精神分析理论深入挖掘心理问题根源，认知行为理论干预逻辑清晰、可操作性强，生态系统理论注重多系统协同，优势视角理论聚焦个体潜能，任务中心理论适配短期高效干预需求。各理论均存在一定局限性，...
摘要：随着家校社协同育人政策的深化推进，初中生心理健康问题日益凸显，校园心理服务体系“最后一公里”梗阻问题亟待破解。驻校社工作为专业力量，在弥补校园心理服务短板、助力“全人教育”方面具有独特价值。本文以Z市（H县+Z县+S区）驻校社工服务为案例，采用扎根理论方法，系统梳理驻校社工嵌入初中校园心理服务体系的动态过程，界定核心概念，分析嵌入的客观需要与实践路径，评估嵌入成效，并结合初中英语教学实...
摘要：本文基于服务社会主义文化强国建设视角，探讨初中英语教学中培养学生文化自信的路径与实践。通过分析初中英语教材文化元素、教学方法和学生文化认知现状，指出在当前英语教学中西方文化占比过高（68%）、中华文化内容薄弱（9%）、其他文化也有涉及（23%）及教学方式仍然比较单一等问题。研究提出“文化认知-价值认同-实践传播”立体培养路径，结合优化教学内容、创新教学方法和开展文化活动等策略，在实践中...
花了4天，终于读完了李银河《社会学精要》；之后花了2天，校对完读书摘抄！李银河《社会学精要》全书分导师、名著、研究方法三大部分，以前两部分为主。前两部分介绍了8位经典作家和9部代表作，作家著作不重复，因此本书实际介绍了8＋9＝17位经典作家及其社会学思想。这些思想都有可圈可点之处，一些理论至今看来仍然适用，理论的概括性与预见性令人震惊不已。阅读过程中，有的部分本来只想摘抄只言片语，可是抄着抄...
前个周末，从图书馆借出两本书，《不服从》和《社会学精要》。到上个周末，还没翻动的迹象，但是，一想到和老婆孩子一起借的书，当时信誓旦旦说要读的，若到了归还时间（国庆）还没讲完，总觉得不妥。于是，本周抽空读，花了四天零碎时间，终于读完。私以为，读书好比逛林子，有时候仅仅是图林中清晰的空气，对于有什么树，结了什么果不会太在意；而有时候，读书有较强的动机，为什么要借这两本，为什么要读？读了，总得有所...
花费好多时间准备的调岗申请跑了好多的路和领导的谈话没有发挥出想当然的作用到最后，反倒是漫不经心的物资采购申请速印机 双人电脑桌 资料架陆续通过审核别人眼里自己不熟悉的领域不应该有发言权别人眼里自己擅长的地方要风有风要雨有雨但是如果是在不熟悉与擅长之间呢模棱两可既是权利也是罪过
人事之间本来不远的路偏要走出很遥远的模样即使邻居一旦有了职级的区别便不再亲切如初愈加高冷是为了让人难以捉摸爬上巅峰是勇敢的进取也是胆怯的逃避让人仰望或是被人诅咒是想活在只有语言的世界里越来越无实越来越务虚是为了让人难置可否难以定罪是非跟前总想放过小人不为难自己不阻挡自己的前程背景：最近多次找校领导申请调岗的事儿，基本黄了。上前天之前找过多次，申请说“如果岗位再有调整希望把自己加进去考虑下”，...