晴。早上十点，我们抵达首都北京。从北京西站下车，李老师拿出上面发的乘车路线，地点是紫竹桥南，于是乘大巴347前往，十一点过，到达本次教育部安排住宿的地点——金龙潭大饭店。签到，入住登记并领房卡餐券，入住（我和谈建忠分到6011），李老师分在7013。放好行李后，到会务组办公室6008领取服装，会务安排表。下午两点过，有个首都师生与特岗教师交流会，给参赛获奖作品入选《青春进行时》发放稿费。我领...
唉呀！我竟爱上了北方，仔细想想，我一定是爱了它的天高云淡、宽广辽阔、高凉无蝇。回想起去年寒假回家的那一个多月，只见过三天太阳，其余要么阴天、雨天、雪天——当然这是在冬天，其他季节应该对比没这么强烈。假期过完，回到北方，又过着几乎天天艳阳高照的日子，自己也仿佛有了拨开云雾重见天日的欣喜与自由；再想想形容“天无三日晴”之的贵州，这谚语还使我心有余悸。第一次来到北方，是2010年7月16日，我们参...
教师旨在让学生快乐，从心底持续快乐，而非压着学生板着面孔做作业、听课。教师是学生的良师益友而非知识的权威代表，是拿着工资干活的人而非资本家。课堂是学生游乐场，也是知识海洋，学生缺一不可，教师因为学生而存在；课堂，不是师生联手攻克一个又一个知识堡垒的战场，只见硝烟翻滚，不见师生开颜。课堂上下，学生期待的是老师的关注，如同日夜之间植物期待的是上天的雨露，自然而然的事，却时常被湮没在了堆积如山的作...
最近看到几个朋友空间签名或日志文章发现他们快要成为父母时的心情竟然与已经成为父母的我们不谋而合有了孩子一切开始围绕孩子转了……而没有孩子时呢再回首 我们似乎只是贪玩的大孩子上有父母宠着想什么做什么仔细想想 心在漂浮 在流浪 寻找漂浮在人世间的斑驳陆离流浪在天涯海角寻找传说中的美丽可是有了孩子以后成为父母 上有老下有小了第一次感受到家的完整我们真正有家了心不漂浮 不流浪 寻找心已沉浸在这无比温...
什么状态最适合思考思考的时候通常又是什么状态安静 恐惧 争论 书写 ……安静的时候 才真正听得见自己的呼吸 心跳恐惧的时候 才真正用心寻找出路争论的时候 才真正关注谁输谁赢书写的时候 才真正找到心的轨迹可是我的生活为何总是莫名其妙的忙碌安静的时候 自己睡着了恐惧的时候 自己退缩了争论的时候 自己认输了书写的时候 自己马虎了不习惯更深一些的思考 我又不假思索地继续着这里不得不谈及生命不同的人有...
