一、暴雨凌晨四点，噩梦中醒来，发现手在被外，胳膊有些冰冷。梦中的我，与妻儿老小在家乡的木屋。天降暴雨，我在木屋西侧偏房砖屋二楼查看雨势。只见雨似瓢泼，冲掉了走廊几处护栏和屋檐一些瓦片，电闪雷鸣，脚尖稍微用力就能感到屋子的震动。我赶紧跑回旁边的木屋，冲着在厨房忙碌的妻子大喊“阳阳呢？快叫到木屋！她祖母靠里面的这间最安全！”听见我的叫声，孩子从堂屋跑了过来，妻子也到了我身旁“我早就跟你说过‘木屋...
交了高得离谱的培训费，自己能不用心学习吗？如果过了，算是高消费；如果挂了，算是白忙活。如果决心真的很大，自己买教材、买真题、买模拟题，拿出悬梁刺股的决心学习、练习、模拟，是不是也有七八成过的把握呢？所以，求人终归是求己，说到终归不如做到，与其把希望寄托在别人身上，不如把希望拽在自己手中。
周五放学回家路上，碰到同事汪的车在前面，速度一般，于是放弃超车的念头，毕竟慢一点事故概率少许多。周天回学校的路上，竟然再次碰上了汪的车，速度依旧，仍然选择跟在他后面，相逢是首歌能唱远一点更好。经历的事中，巧合的事情并不是那么多，弥足珍贵的巧合就是一种缘分。记得七年前第一次到单位报道，汪是我遇见的第一位同事。当时我们同乘一辆班车，交流得知他是这个学校的一名教师，姓汪，与我的姓王非常相似，便觉得...
屋外零下十度，屋内零上十度，屋里屋外都不是可以让身体舒服的温度。英国浪漫主义诗人雪莱《西风颂》中的“If Winter comes, can Spring be far behind?”（如果冬天来了，春天还会远吗？）让我得到些许安慰。我可以像坐落于温暖的春风里一样，思考一些与工作无关的问题：我是谁，为什么会在这里，未来会在哪里？当晨曦初露，眼前的世界再次浮现，身边车水马龙继续，我是沧海一粟...
有人说老师给学生布置了太多的作业，甚至挤占了学生休息时间。但是，如果不布置一定量的作业，怎么实现学生对知识点的“熟能生巧”？学生德智体美劳等全面发展指的是学生的这些方面都要得到发展，重点发展学生特质的某一个或几个方面，并非样样都要拔尖。既然并非样样拔尖，为什么老师布置的作业，一视同仁，没有针对性呢？答案是普世教育、全科教育的推行，是因材施教并没有得到真正认可。按照因材施教原则，一个班可以按学...
下午，某银行的一名职员来到我们学校，宣传办理他行的信用卡，征得校长同意，在办公室人员协助宣传下五十多名员工最后办了十九名，接近一半，成绩还算不错。这是一名年轻的小伙子，小清新的相貌，滴溜溜转的眼珠，非常了得的口才。进门几句寒暄之后，便说道“我们银行是国资委办的”“我刚从你们乡政府那里过来，乡长都办了……你看这里有我和他的照片”“街上信用社主任也办了，这是照片……”“县城好多学校的老师都办了，...
周天，同事老孙把车在操场边上停好后，叫住了我“小王，我车里有袋洋芋，你拿去吧。”“前段时间，为了帮我填报职称，你操了不少心。”这是老孙第二次在洋芋收获后送我洋芋了。第一次是在一年前，他经过操场看见了我，递给我一小袋刚从地里挖出来的洋芋，那是我那一年最先吃到的洋芋，与放了一个冬天的相比，味道无比鲜美。这一次，虽然洋芋收获季节刚过，但洋芋的香甜并没有减少，寒风中反而更是香气扑鼻。回想起此次老孙评...
认识自己的过程中，比较容易忽略的估计就是自己的声音了，偶尔从录音设备里听到自己的声音，会觉得非常陌生，甚至不堪入耳，这到底是为什么？通过网络查询得知，之所以会这样是因为声音传送的通道不同，一个是空气，一个是空气和骨膜，别人听见的是通过空气传送的自己的声音，而自己听见的是通过空气和骨膜传送的自己的声音。相比之下，后者更好听，而前者似乎不是自己的声音，至少不是自己希望的声音。通过与给同事的录音相...
脸（liǎn），从月（肉），佥（qiān）声，最初表示脸的两侧（颊），后来概指整个面部。股（gǔ），从月（肉），殳（shū）声，腰膝之间的部分，指大腿。从字形看，脸与股左侧都是月字旁，右侧都是上下结构（人，几）还非常相似（几，好像一支腿有点瘸的人）；从字音看，脸与股同为上声（ˇ）；从实体外形看，脸以鼻梁为界左右分开，股以沟为界也是左右分开。因此，一些人经常将两者混为一谈，经常把脸当股来用，或...
不识庐山真面目，只缘身在此山中。迷茫于人间的花开花落与是是非非，只因自己深陷其中，不能概之以全貌。已有的想法扇形一样由内而外辐射开来，让你看得见烟火的人间，却看不见叵测的心间。习惯于以自我为中心的生活，许多说出去的话都成了自私的证人，越说话心里越见不得光。即使天地日月星辰也有转身阴晴圆缺的时候——而人却相信人之初性本善不惧黑暗，既不符合生物的本性，也不符合自然的变迁。越是崇尚文明的时候，伪善...
