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第40周记：10.3-10.9
10.3，周日。1）逛南河子公园。早上10点过，从ZN县汽车站附近一家旅馆的床上醒来，收拾行李，退房，把东西放到车上，带着老婆孩子在街上花47元吃了个饭，计划开车到人民广场看看，结果来到一处很像广场的地方，下车，逛了一会儿，发现旁边有个湖，感觉像个公园，于是信步过去，发现还真是一个公园，南河子公园。从小生长在南方，对水有种天生的爱好，在比较干旱的北方的一个小县城HY工作十多年了，很少看到大江...
2021-10-09
第39周记：9.26-10.2，沙坡头
9.26，周日，调为上班。上班有事做，才心里不慌。文印室的活儿，像往常一下，早上较少，下午较多。他的听课计划继续进行，通常在活最少的第一节课去听，听了回来开始处理微信里收到的打印任务。早上8点过，教科室TL发了个本学期第一次月考出题教师名单“我给说着星期二前上交试卷”，考试在即，看来这个周末文印室又有得忙的了。为便于联系出题老师，临时拉了个微信群，然后把中午完善好的试卷出题模板发到了群里。9...
2021-10-03
第38周记：9.19-9.25
9.19，周日。放中秋假了！19-21放假，三天小假，计划呆在家里，好好休整。 早上和她送孩子到琴行，10时接回。9.20，周一，放假在家。1）孩子学琴。早上和她送孩子到琴行，然后两人到四季鲜菜市场逛了一圈，花31元买了些吃的（八宝粥的米，炒熟的大豆，）。快10时候，调转车头去琴行，把孩子接回。2）希望电脑家长能帮助管理孩子上网时间。家里一共3台电脑（2台式1本本），当前只给孩子那台安装了电...
2021-09-26
第37周记：9.12-9.18
9.12，周日。1）干部履历表，最后交，错误少。下午，学校微信群里HZM发了条消息“《干部履历表》和审批表没有交的老师，晚自习交到行政办，档案室催着明天早上给交呢”想着没交名单里有自己的名字，他去了趟学校，把自己没填写完整的表拿到HZM办公室，到了办公室一看，已经有好高一垒表了，他取出几个作为参考，花了十来分钟就把自己的填完了。不，没填完，有一处“何年何月何人介绍加入中国共产党，何时转正”他...
2021-09-19
真理并不适用于所有的人
一些道理即是正确得像是真理，也只适用于一部分人而不是所有的人，比如“滴水之恩，当涌泉相报”，只适用于好人而不适用于包括恶人在内的所有人。对于不适用于真理的人，一些真理也应该作相应改变，才能让事情“说”得过去，才能让别人“活”得下去。比如，对于付出一点（次），就希望别人永远（无数次）回报自己的人，就不适用于 “滴水之恩，当涌泉相报” 。对于这类人，我们应该用这样的真理“滴水之恩， 滴水相报；无...
2021-09-14
第36周记：9.5-9.11
9.5，周日。有本事你把警察叫来！今天，家妹微信告诉他村子里发生的一些事情，一农户把自家玉米晒到院坝坎下村中水泥硬化公路上，而且没留人走的路出来，有人骑两轮电瓶车经过，不小心摔倒在路上，差点就滚到路坎下了。骑车人很生气，找到晒玉米的人，希望人家说声“对不起。”结果，晒玉米的人反而理直气壮“你自己下细点撒！”言外之意，把玉米晒到村中公路上没错，行车人在经过晒玉米的路段时摔倒是行车人自己不小心了...
2021-09-12
《心理学研究方法》(6-9章)读书摘抄
在大多数研究环境中，评估工具必须适应目标受众的能力和技能。（P121）一般而言，运用测验的目的是测量个体差异的本质和程度。(P121)一个好的测验应该能够根据真分数可靠地区分个体之间的差异。（P122）成就测验用来评估个体在某个内容领域的专业水平。（P124）成就测验有两种基本类型：标准化测验（standardized tests）和研究者自编测验（researcher-made tests...
2021-09-11
《心理学研究方法》(1-5章)读书摘抄
（上个寒假读完，计划上个寒假结束前完成纸质摘抄的学习任务，结果一拖再拖，转眼间又一个寒假已经临近了，不能再拖了，懒虫！！）曾经有评论家和早期版本的读者并不喜欢这种简单的叙事方式。而我却认为重要的和有趣的思想并不一定要写得晦涩难懂，简简单单最好。就像是，妈妈所说的话总是正确的，通俗的语言也包含真理。（前言 p3）只有当一个实验的结果可以再现的时候，其他研究者才能在此基础上继续深入探索。（正文 ...
2021-09-10