146 哪有一次办成的

打算将岗位从文印室调回教学一线的申请(纸质的、口头的)前后向校领导提交了一共三次,但是在昨天的第三次的即时回复还是跟前面的差不多(“实在不行给文印室雇佣一个打字员,我们得考虑下)。”

一天过去了,今天没收到具体批复。下午时候,一个老师来文印室印资料,便提起,TA说:“哪有一次办成的?你得天天去找领导,天天去申请。”听完,恍然大悟,原来不是铁棒没法缝衣服,而是锤炼次数不够还没磨成针!

说一次,人家以为是“在试探性地申请。”再说一次,人家以为你仍是“考虑不成熟,只是随便问问。”第三次申请,人家可能认为你说的是真的,可能有某种想法--仅此而已。第四次去找,人家才可能觉得你是认真的,确实想办成某件事--但是对你申请的原因与对能否胜任新任务的能力仍持怀疑态度。第五次,得具体谈谈自己的态度问题及能力准备问题,不然,还是会认为是在“无理取闹”。第六次,哦,希望没有第六次了。

看来,做成一次事,绝非一日之功(夫),得作好打“吃酒(还要)站”的准备,加油!!

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  1. 铁杵磨成针精神。 还得控制好节奏。

已有 7 条评论
  1. 李的日志
     沙发

    你原来是老师啊(怪不得文笔那么欧克

    李的日志 回复
    1. wys

      @李的日志

      过奖了。博客圈里大佬很多,我还排不上号。

      wys 回复
  2. 全局变量
     板凳

    事实确实如此,什么事都不是一两次就可以去办成的。

    全局变量 回复
    1. wys

      @全局变量

      浪费彼此时间啊,如果办事能简化些,多好。

      wys 回复
  3. acevs
     地毯

    铁杵磨成针精神。
    还得控制好节奏。

    acevs 回复
    1. wys

      @acevs

      是的,还有个节奏问题。借用艾宾浩斯遗忘曲线吧。(⌐■_■)

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  4. 姜辰Jcs.Moe
      4 楼

    为啥要回教学岗位嘞?为了职称?

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