认知心理学家一致认为，任何一种动作技能在经过认知、联结和无数次重复练习后都可以达到自动化水平，这不就是“熟能生巧”的意思吗？
事情有我们喜欢的，也有厌恶的，还有中性的，我们在选择时是带有个人感情色彩的；喜欢的认为我们有某种天赋，有能力，也有信心完成；而不喜欢的，认为自己对它“没感觉”，我不属于它它也不属于我，老死不相往来；中性的呢，置若罔闻，心想只是心不开窍，但有开窍的可能，心里会预留一个位置。从社会心理学的角度来看，这取决于你是否拥有自主学习的能力，自我效能感高或者低或者学习动机是否强烈。
一旦对某一事物拥有了这种心理，就会高度认同自己，自己也能学、想学、会学、坚持学，自己也可以对某一事物达到熟能生巧自动化水平。像球星贝克汉姆，他的“任意球”就是在经过数年科学勤奋练习之后实现的；他在球门左（右）上角挂个汽车轮胎，每天往轮胎里踢球，平均一天一千多次，坚持踢了好几年。这种例子在中国历史上也有很多，像“书读百遍，其义自见”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会呤”等等。古人早就有所归纳，简单的四个字“熟能生巧”，可是今人一边轻描淡写掠过，一边四处求田问舍寻找学习方法，可知，众里寻它千百度，蓦然回首，那“方法”近在咫尺！
方法有承传下来的，有适时修订完善的，也有刚刚发明（现）的，也可以是遍览各种方法后自己摸索总结出来的。总之，一定有相对适合自己的一种学习方法或多种的结合使用。“西学东渐”的时候，周总理提出“打破两个超级大国在我们周围筑起的高墙，必须走出去”的时候，我觉得就是在为zg社会经济的发展寻找出路，寻找方法。如今，改革开放三十六年了，中国社会发生翻天覆地的变化，结果无不令人惊喜。在学习领域，开设了更多更具体的课程，科研范围和水平早已不能同日而语。光是心理学就有了教育心理学、社会心理学、学习心理学、管理心理学等等课程，百家争鸣。
态度也是可以转变的，学习可能很艰苦，成功率不高，但是正因如此，学习的价值却很大。天下没有功能率高而价值也大的事情，有的话就是“天上掉馅饼”；一般情况成功率高的事价值较低，比如出门在路上捡到几个塑料瓶子。学习的态度，可以根据自己预期目标的合适设定，达到最佳动机水平。可使在态度的转变过程中，比较顺利地经过顺从、认同、内化的过程，步入正轨。
有句话“没有方向的船，什么风都不是顺风”，这只是一种解释，我觉得还有另一种解释，即抱着“随遇而安”的态度，什么风向都是顺风。这种航向者有一种大爱天下“志在四方”“四海为家”的心态，就像君王下朝视察民情，听到哪里有风声就往哪里走，走到哪儿算哪儿，哪儿都有自己的子民都应该关心。因此，没有方向的船，指的仅仅是物理上的“方向”而非心理——在航行者心里还有一个方向，可以不受“风向”的影响。
人要有“目的”地活着，没有七情六欲的人是心如死灰、行尸走肉，是很可怕的；有了目的，再用适当方法往正确方向努力下去，熟能生巧进而自动化，实现预期则指日可待。
创作时间：2015.01.20
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