小时候，过年是可以听到爆竹声，可以吃到一年到头从没吃到过的好东西比如黄粑、新鲜肉，是可以跟着爸妈买着礼物走亲戚，是可以收到长辈给的压岁钱，是可以和家人团圆吃年夜饭。
长大了，过年是成为一种责任一种提醒，听到别人对我说“过年了”，意味着我自己应该有所表示，无论是在回乡安排上，还是在生活细节上。当“过年”成为一种责任，当我的工作地越来越远离家乡，我把“过年”二字慢慢地当成了十分忌讳谈论的话题，就像是一块不愿别人也不愿自己去揭开的伤疤。长大了，习惯置身年外，看别人过年，然后，回忆自己有过的关于过年的记忆，就像看着别人买来鞭炮点火放响，就想起自己小时候玩鞭炮的样子，这样想想，感觉已经足够了。从2010年开始，离乡13年半了，回乡过年的次数好像还不足5次，不是我不想家，不想家中的父母和亲戚朋友，而是窘迫的经济状况，容不得我一家三口一趟花掉两月的工资。
长大了，身不由己，那么，身由什么呢？应该是金钱，哪里容易考取工作，我不是就到了哪里了吗？是的，贵州，人口不少，竞争也不小，在2006年时考个事业编相对容易，而到了2010年就没那么轻而易举了——但是，同年，宁夏向我敞开了大门，黄土高坡上草木晃动，好像是在向我挥动着¥人民币，于是，我毫不犹豫地带着老婆和孩子来了。身由金钱，身由经济收状况，这类似于现在许多网络洗脑传销书籍“财务自由”，认为人们应该实现财务自由，只有财务自由了，其他方面才可能自由。
作为教师，除了工资收入外，没有，也不可能有其他收入。教师要实现财务自由，我觉得那就是一个字“省”，控制不了收入，还控制不了支出吗？教师可以通过加强自己的支出管理，来实现财务自由。其实，量入为出，已经是种自由了。那么，财务不自由，是怎么造成的呢？我觉得是贷款消费，只要没有贷款，自己就是自由的；只要自己没有过多的购买欲望，自己就是自由的。知足常乐，知足，即是种自由，在财务上，即是财务自由。
过年了，过年了，又怎么样？回了趟家，见了亲人，呆个一两周又得踏上远行的列车，回到那个搬砖（掘金）的地方，然后，又开始日复一日的劳作。
过年，是一种期待，我总是在这种期待中生活和工作，在这种期待中，挥汗如雨，忘记了别人，也忘记了自己。
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